terça-feira, 6 de novembro de 2012

Noticia Importante Para Os Alunos

06/07/2012 - Saresp 2012 acontece nos dias 27 e 28 de novembro



A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo divulga na edição de hoje do Diário Oficial do Estado as datas para a realização das provas do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Neste ano, o exame acontecerá nos dias 27 e 28 de novembro.
Municípios e escolas particulares interessados em participar da avaliação terão até o dia 22 de julho para preencher o termo de adesão disponível no portal www.educacao.sp.gov.br, no link “Saresp 2012”. O prazo para entrega da documentação para a celebração dos convênios vai até o dia 3 de agosto.
Assim como nos anos anteriores, o Governo do Estado custeará as despesas referentes à aplicação da avaliação para os alunos de escolas municipais cujas prefeituras assinarem o convênio ou termo aditivo com a Pasta. No caso das escolas particulares, o custo deverá ser arcado pelas próprias instituições.
A partir dos resultados do Saresp, a Secretaria da Educação calcula o Idesp (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo) de todos os níveis de ensino de cada escola das redes municipais e as respectivas metas desse indicador para o ano seguinte. Cada secretaria municipal pode, contudo, utilizar os dados fornecidos para criar indicadores e estipular metas conforme seus próprios critérios.
O exame, a ser realizado nos dias 27 e 28 de novembro, é voltado a estudantes dos 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio da rede estadual, além de alunos de escolas municipais e particulares que aderirem à avaliação.
O objetivo é aferir o domínio das competências e habilidades básicas em língua portuguesa e matemática previstas para o término de cada ano/série. Também serão aplicadas avaliações de ciências para alunos dos 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e de ciências da natureza (biologia, física e química) para alunos da 3ª série do Ensino Médio da rede estadual.
Para o 3º ano do Ensino Fundamental, as questões de língua portuguesa e matemática serão predominantemente abertas. Para os 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e para a 3ª série do Ensino Médio, as questões para cada disciplina avaliada serão de múltipla escolha.
Também haverá uma proposta de redação para uma amostra de turmas dos 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª séries do Ensino Médio de cada rede de ensino. O tema da redação para o 5º ano será uma carta de leitor. Para o 7º ano será uma narrativa de aventura e para o 9º ano e a 3ª série do Ensino Médio, um artigo de opinião.
Serão aplicados diferentes tipos de cadernos de prova para cada um dos anos/séries e respectivas disciplinas. As provas serão realizadas nos três períodos (manhã, tarde e noite), no horário de início regular das aulas, e terão duração mínima de duas horas e máxima de três horas.
Saresp
O Saresp é uma avaliação externa realizada desde 1996, pela Secretaria de Estado da Educação, com a finalidade de fornecer informações consistentes, periódicas e comparáveis sobre a situação da escolaridade na rede pública de ensino paulista, com o intuito de orientar os gestores do ensino no monitoramento das políticas voltadas para a melhoria da qualidade educacional.

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Trabalho De Fisica

Videos Apresentados Pelo Aluno Lincoln Adenauer.


 http://www.youtube.com/watch?v=VxS5wmXL8VI


 http://www.youtube.com/watch?v=sCz_TGx4PGA


 http://www.youtube.com/watch?v=-kpc8DEtkCw


                                                                           Aula De Fisica Professor Duarte Heitor

Trabalho Sobre DST( Doenças Sexualmente Transmissíveis )

Copie e Cole o Link Em Seu Navegador ;] >> http://www.youtube.com/watch?v=3apmkO1b_bw&feature=youtu.be

sexta-feira, 26 de outubro de 2012

Projeto Prevenção Também se Ensina e Comunidade Presente


Projeto Prevenção Também se Ensina e Comunidade Presente


Plano de Ação – 2º Semestre 2012

Nome da escola: EE Profª Purcina Elisa de Almeida

Formação do Grupo Escola – Agentes de Prevenção  Permanente

Diretor ou Vice: Luciana Furtado de Mendonça
Coordenador : Fabiano Todeschini e Zilda Maria
Professor Mediador: Regina Célia Panegossi
Professor do EF:
Professor do EM: Alana Rosa Cenarine Carvalho Manchi (Biologia)
Universitário do PEF:
Presidente do Grêmio Estudantil: Willian Donegâ
Demais componentes que a escola achar necessário:

-  Diagnóstico da Unidade escolar  / Justificativa:

·        “Prevenção na Escola” é um projeto que tem como objetivo central reduzir a vulnerabilidade de adolescentes e jovens às várias doenças sexualmente transmissíveis como as DSTs/AIDS e à gravidez não planejada por meio do desenvolvimento articulado de ações no âmbito escolar. Também atentando-se ao uso das drogas.

- Ações de prevenção a serem desenvolvidas no 2º Semestre:

·        Apresentação do projeto realizada pela professora de Biologia Alana e professora Mediadora Regina Célia;
·        Roda do diálogo para discussão e socialização do tema abordado;
·        Sensibilizar os alunos quanto à importância do desenvolvimento desse projeto na escola atentando ao tema “Prevenção” e, ainda, sobre os possíveis obstáculos com os quais acabam se deparando no dia a dia;
·        Uso da sala de multimídia para apresentação de filmes relacionados ao projeto prevenção;
·        Sala do acessa escola para realização de pesquisas sobre as DSTs/AIDS, Gravidez e Drogas;
·        Trabalho em grupos para observação do professor quanto ao entendimento que os alunos obterão durante o processo de sensibilização;
·        Palestras a serem realizadas por alunos e profissional da área da saúde.

- Pessoas envolvidas / Disciplinas:

·        Professora Alana Rosa Cenarine Carvalho Manchi
·         Professora Mediadora Regina Célia Panegossi
·        Professora Maria Buzati (Português)
·        Coordenadores Fabiano e Zilda

- Público Alvo:

·        Alunos do 1º ano A e B do ensino médio

- Cronograma:

·        O projeto será iniciado no 3º bimestre estendendo-se ao 4º bimestre.

Avaliação:

A avaliação é um processo contínuo e será considerado o envolvimento, o entendimento e a participação dos alunos nas atividades individuais e grupais propostas pela equipe de professores.